教學(xué)一體機(jī)在學(xué)校的運(yùn)用功能

　　教學(xué)一體機(jī)，它可以在課堂上作為白板及電子課本的演示與教學(xué)載體，可以給學(xué)生演示有聲讀物，視 頻教學(xué)，遠(yuǎn)程教育等等，為現(xiàn)代教學(xué)必不可少的工具之一。使課堂脫離舊有的教學(xué)模式，讓枯燥的教學(xué)任 務(wù)變成活潑生動(dòng)，充滿樂(lè)趣。使學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)也減輕了老師備課與 教學(xué)任務(wù)的繁重負(fù)擔(dān)。 “多媒體數(shù)碼課堂”教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用功能包括17項(xiàng)教學(xué)功能、上網(wǎng)瀏覽和學(xué)生練習(xí)等，大部分基于WINDOWS的應(yīng)用軟件，均可在源創(chuàng)E房精靈上運(yùn)行。

　　“多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的應(yīng)用 功能有： 廣播教學(xué)，語(yǔ)音教學(xué)，電子舉手，遙控輔導(dǎo)，電子搶答，分組討論，消息發(fā)送， 網(wǎng)絡(luò)影院，師生對(duì)講，屏幕監(jiān)視，遠(yuǎn)程復(fù)位，遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)，系統(tǒng)鎖定，自動(dòng)登錄 等。分別簡(jiǎn)述如下：

　　1、 廣播教學(xué) 可將教師機(jī)的多媒體信息實(shí)時(shí)廣播給全體、群組或單個(gè)學(xué)生;提供電子教鞭功能，教師可對(duì)任何應(yīng)用軟件進(jìn)行注釋和講解;提供電子黑板和電子白板，教師可實(shí)現(xiàn)在普通黑板上的全部功能。

　　2、 語(yǔ)音教學(xué) 當(dāng)教師在口述講解,可將教師的語(yǔ)音實(shí)時(shí)廣播給全體、群組或單個(gè)學(xué)生。可對(duì)單一、部分、全體學(xué)生廣播。在必要時(shí)，可強(qiáng)制學(xué)生機(jī)屏幕黑屏，使學(xué)生能夠集中精力聽(tīng)講。

　　3、 屏幕監(jiān)視 教師可實(shí)時(shí)監(jiān)視每個(gè)學(xué)生的電腦屏幕，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣教師不用離開自己的座位便可在機(jī)上觀看到每個(gè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的操作情況。可對(duì)單一、群組或全體學(xué)生進(jìn)行多屏幕(最多16個(gè))和單一屏幕輪換循環(huán)監(jiān)視。

　　4、 遙控輔導(dǎo) 教師可遠(yuǎn)程接管某一選定的學(xué)生機(jī)，控制學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)程遙控，輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)操作，進(jìn)行“手把手”式交互式輔導(dǎo)教學(xué)。在此過(guò)程中，教師可隨時(shí)鎖定或允許學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，在遙控輔導(dǎo)教學(xué)中可實(shí)時(shí)監(jiān)視被遙控學(xué)生的電腦屏幕。 教師在遙控輔導(dǎo)教學(xué)中可與被遙控學(xué)生進(jìn)行雙向交談。

　　5、 教學(xué)示范 教師在進(jìn)行遙控輔導(dǎo)時(shí)可使用轉(zhuǎn)播教學(xué)功能。 教師可選定一個(gè)學(xué)生機(jī)作為示范，由學(xué)生代替教師進(jìn)行示范教學(xué)，該學(xué)生機(jī)的屏幕及聲音可轉(zhuǎn)播給其他學(xué)生，增加學(xué)生對(duì)教學(xué)的參與感，提高學(xué)習(xí)的積極性。

　　6、 師生對(duì)講 教師可與任意指定的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)雙向交談，可以選擇是否允許其它學(xué)生旁聽(tīng),此時(shí)學(xué)生和老師的實(shí)時(shí)交談其他學(xué)生都能聽(tīng)到。

　　7、 分組討論 教師可對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行任意分組，每個(gè)小組的學(xué)生通過(guò)文字、語(yǔ)音、電子白板進(jìn)行交流。 教室可隨時(shí)插入任意小組，并參與討論，小組內(nèi)允許多個(gè)學(xué)生同時(shí)交談。小組組長(zhǎng)控制整個(gè)討論過(guò)程。

　　8、 消息發(fā)送 模仿電子郵件功能，教師和學(xué)生可選擇發(fā)送對(duì)象，相互發(fā)送信息。 教師可以允許或禁止學(xué)生使用消息發(fā)送功能。

　　9、電子搶答 教師在電子搶答組中使用電子論壇、電子白板提出搶答題目，組織學(xué)生進(jìn)行搶答。 搶答過(guò)程受教師控制組織。

　　10、電子舉手 學(xué)生使用電子舉手功能可隨時(shí)呼叫教師。